Smith, Robert M.
El maestro y el diagnóstico de las dificultades escolares / - México, D.F : Centro de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo Internacional, 1971. - 277 páginas ; 21 cm.
Contenido: Principios funda,mentales dela evaluación educacional informal -- La inteligencia no es un factor pertinente para la educación -- Aptitudes perceptivo motoras -- Aptitudes para la lectura ...
Educadores y educandos
Psicopedagogía
Aprendizaje
Evaluación
372.3 / / S61
El maestro y el diagnóstico de las dificultades escolares / - México, D.F : Centro de Ayuda Técnica, Agencia para el Desarrollo Internacional, 1971. - 277 páginas ; 21 cm.
Contenido: Principios funda,mentales dela evaluación educacional informal -- La inteligencia no es un factor pertinente para la educación -- Aptitudes perceptivo motoras -- Aptitudes para la lectura ...
Educadores y educandos
Psicopedagogía
Aprendizaje
Evaluación
372.3 / / S61