| 000 | 01010nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c21159 _d21159 |
||
| 003 | AR-CdUCM | ||
| 008 | 190410b ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9786120028001 | ||
| 040 |
_aMUNICIPALIDAD PROVINCIAL DEL CUSCO _cBIBLIOTECA MUNICIPAL DEL CUSCO |
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| 082 |
_a372.12 / P45 _bP45 |
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| 100 |
_aPérez Candia, Elías _944197 |
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| 245 | _a¿Cómo lograr que los estudiantes produzcan y comprendan textos? Progresión de desempeños a demostrar y rúbricas / | ||
| 260 |
_aCusco : _bJaquekine, _c2017. |
||
| 300 |
_a163 páginas ; _c24 cm. |
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| 505 | _aContenido: Breve reflexión de la educación peruana -- La producción de textos narrativos, instructivos, descriptivos, informativos, funcionales, discontinuos -- Comprensión de textos narrativos, informativos y expositivos, discontinuos. | ||
| 650 |
_aEducación _9460 |
||
| 650 |
_aEvaluación integral _931174 |
||
| 650 |
_aEvaluación formativa _944097 |
||
| 700 |
_aAngelino Soria, Gleny _944198 |
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| 942 |
_2ddc _cLIBROS |
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| 945 | _aRoel | ||