| 000 | 01317nam a22002777i 4500 | ||
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_c23333 _d23333 |
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| 003 | AR-CdUCM | ||
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| 020 | _a978-612-00-2800-1 | ||
| 040 |
_aMUNICIPALIDAD PROVINCIAL DEL CUSCO _cBIBLIOTECA MUNICIPAL DEL CUSCO |
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| 041 | _hspa | ||
| 082 |
_a372.47 / P45 _bP45 |
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| 100 |
_aPérez Candia, Elías - Angelino Soria, Gleny _951270 |
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| 245 |
_a¿Cómo lograr que los estudiantes produzcan y comprendan textos? : _bProgresión de desempeños a demostrar y rúbricas / |
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| 260 |
_aSan Sebastián-Cusco : _bAutor-Editor _c2017 |
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| 300 |
_a163 páginas. : _bIlustraciones _c24x17 cm. |
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| 500 | _zpágina 163 | ||
| 505 | _aLa educación y el desarrollo de capacidades -- Los indicadores, criterios y rubrica, ejes de la propuesta para desarrollar capacidades -- Requisitos mínimos para la producción de cualquier tipo de texto -- Producción de textos narrativos -- Producción de textos instructivos -- Textos descriptivos -- Comprensión de textos narrativos | ||
| 650 |
_aTextos narrativos _951271 |
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| 650 |
_aGuiones _935009 |
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| 650 |
_aTextos descriptivos _951272 |
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| 650 |
_aTextos disfuncionales _951273 |
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| 650 |
_aTextos discontinuos _951274 |
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| 650 |
_aTextos informativos _951275 |
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| 942 |
_2ddc _cLIBROS |
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| 945 |
_apbjr _d22-07-20025 |
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