¿Cómo lograr que los estudiantes produzcan y comprendan textos? : Progresión de desempeños a demostrar y rúbricas /
By: Pérez Candia, Elías - Angelino Soria, Gleny.
Material type:
TextPublisher: San Sebastián-Cusco : Autor-Editor 2017Description: 163 páginas. : Ilustraciones 24x17 cm.ISBN: 978-612-00-2800-1.Subject(s): Textos narrativos
| Guiones | Textos descriptivos | Textos disfuncionales | Textos discontinuos | Textos informativosDDC classification: 372.47 / P45
Contents:
La educación y el desarrollo de capacidades -- Los indicadores, criterios y rubrica, ejes de la propuesta para desarrollar capacidades -- Requisitos mínimos para la producción de cualquier tipo de texto -- Producción de textos narrativos -- Producción de textos instructivos -- Textos descriptivos -- Comprensión de textos narrativos
| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|
Libros-BMC
|
Sala Humanidades Book Cart | 372.47 / P45 (Browse shelf) | Available | SH0000016943 |
Browsing Sala Humanidades Shelves , Shelving location: Book Cart Close shelf browser
| No cover image available | No cover image available | No cover image available |
|
No cover image available | No cover image available | No cover image available | ||
| 372.47 / A59 Metodología y Técnicas para Docentes del Nivel Primario : | 372.47 / C14 Gestión de estrategias en la comprensión lectora / | 372.47 / D31 Estrategias para la creatividad / | 372.47 / P45 ¿Cómo lograr que los estudiantes produzcan y comprendan textos? : | 372.48 / G21 Mundo del agro : | 372.48 / G21 /e.2 Mundo del agro : | 372.48 / I99 Maestros y niños : |
página 163
La educación y el desarrollo de capacidades -- Los indicadores, criterios y rubrica, ejes de la propuesta para desarrollar capacidades -- Requisitos mínimos para la producción de cualquier tipo de texto -- Producción de textos narrativos -- Producción de textos instructivos -- Textos descriptivos -- Comprensión de textos narrativos
There are no comments for this item.